GS Hoàng Chí Bảo - Kể chuyện Bác Hồ · Transcript · · Updated
Bác Hồ và bài học về lý luận gắn liền với thực tiễn - Nói ít, làm nhiều (Long An - Tập 4) – Transcript
Video by GS Hoàng Chí Bảo - Kể chuyện Bác Hồ · Watch the original on YouTube
Summary
AI-generated from the transcript. Verify details against the source video.
- Bác Hồ luôn kết hợp mẫu mực giữa lý luận với thực tiễn và đưa ra phương châm ứng xử nói ít, làm nhiều.
- Bác Hồ tổng kết mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn qua ba mệnh đề gồm thực hành sinh ra hiểu biết, hiểu biết tiến lên lý luận, và lý luận lãnh đạo thực hành.
- Tác phẩm nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân là tác phẩm cuối cùng của Bác Hồ.
Use this video with Pro
Reading, copying and transcript downloads are free. Create saved AI results for this video with a signed-in Pro account ($9/month).
Transcript
Search ignores accents. All transcript text stays visible.
Tôi xin phép trình bày tiếp các đồng chí. Thưa tất cả các đồng chí. Trong phần đầu chúng ta đã đi những cái đường, những cái điểm chung nhất về tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác để vận dụng vào việc học tập làm theo Bác về tác phong cách và tác phong của cán bộ, đảng viên và người đứng đầu.
Chúng ta đã nói về năm cái tác phẩm quốc bảo của Bác chính là cơ sở lý luận cho chúng ta vận dụng. Bây giờ xin các đồng chí lưu ý thêm là đời Bác đấy là một kết hợp mẫu mực giữa lý luận với thực tiễn.
Cho nên Bác chọn cái khâu thực hành đấy, hành động là chủ yếu và nó dẫn đến cái phương châm ứng xử của Bác là nói ít, làm nhiều, chủ yếu là hành động và lời nói nhất quán với việc làm, tức là nói đi đôi với làm.
Cho nên sinh thời đấy, khi Bác thấy chúng ta mà nói nhiều, làm ít đấy là Bác rất lo lắng và băn khoăn. Cho nên có lần Bác dạy chúng ta như thế này. Một cái câu nói có thể nói là hết sức dung dị, đời thường mà lại sâu sắc không cần một cái minh chứng nào cả, tự nó đã toát lên chân lý rồi.
Tức là sự thật là lẽ phải. Bác nói là tạo hóa cho mỗi người hai con mắt để nhìn, hai cái tai để nghe, hai lỗ mũi để ngửi, nhưng chỉ cho mỗi người một cái miệng để nói thôi, nên các chú nói ít thôi.
Bác nói đến như vậy đấy các đồng chí. Thế để chúng ta nhớ là trong hành động hiện nay, nhất là khi chúng ta đang phải chứng minh bằng thực tiễn để thuyết phục được lòng dân thì ta càng phải nhớ đến Đứng về mặt lý luận không có ai tổng kết sâu sắc về cái mối quan hệ lý luận với thực tiễn như Bác Hồ cả.
Chỉ cần ba mệnh đề thôi mà đã toát lên tất cả. Bác nói là thực hành sinh ra hiểu biết. Nhưng thực hành sinh ra hiểu biết. Lenin thì nói là muốn biết bơi phải nhảy xuống nước.
Thực hành sinh ra hiểu biết. Hiểu biết có thể là tri thức lý luận mà cũng có thể là kinh nghiệm thì phải nâng kinh nghiệm thành lý luận.
Cho nên hiểu biết tiến lên lý luận. Lý luận đạt được tức là chân lý khoa học đấy, không phải để nhìn ngắm để trang sức mà phải để hành động. Cho nên lý luận phải lãnh đạo thực hành.
Ba câu ấy thôi. Mà toát lên tất cả cái tư duy và tư tưởng của Bác. Thực hành sinh ra hiểu biết. Hiểu biết tiến lên lý luận. Lý luận lãnh đạo thực hành.
Hơn ai hết các đồng chí ở cương vị lãnh đạo, quản lý chủ chốt ở các cấp, các ngành đấy thì hàng ngày, hàng giờ phải vận dụng những cái điều này của Bác. Tại sao mà Bác lại phê bình chúng ta là cái bệnh chủ quan các đồng chí?
Bệnh chủ quan tức là bệnh mà lý luận và thực tiễn tách rời nhau. Rồi rơi vào duy ý chí. Mà Bác còn tìm ra một cái nguyên nhân sâu xa là sở dĩ mắc bệnh chủ quan là vì yếu kém về lý luận.
Và lại mắc cái căn bệnh là coi khinh lý luận. Đấy. Và bây giờ phải chống lại cái căn bệnh ấy bằng cách là chú trọng lý luận, nhưng mà là lý luận gắn với thực hành chứ không phải lý luận suông.
Bác nói là lý luận suông là vô ích. Mà thực hành không có lý luận thì chỉ là một thực hành mù quáng mà thôi. Trên luôn luôn phải lấy lý luận soi đường cho thực tiễn. Mà thực tiễn sẽ kiểm nghiệm lý luận.
Trên tinh thần ấy thì đời Bác Hồ của chúng ta kết tinh ở năm thực hành lớn. Trong năm thực hành này đều có thể vận dụng vào phong cách, tác phong, công tác làm việc, ứng xử của tất cả chúng ta, cán bộ, đảng viên và nhất là người đứng đầu.
Thực hành đầu tiên của Bác ấy là thực hành lý luận gắn liền với thực tiễn. Thống nhất là một với thực tiễn. Cho nên trong chiến dịch ở Việt Bắc có lần Bác đi công tác về, Bác Bác đi chỉ đạo trực tiếp chiến dịch, nhất là chiến dịch biên giới năm 50 đấy.
Thế là Bác gặp một đoàn nam nữ thanh niên đang ngồi nghỉ ở bờ suối trò chuyện rất là vui vẻ. Thế là thấy Bác đến đứng dậy chào Bác. Bác hỏi các cháu đi đâu vậy? Thì chúng ta lại thưa với Bác là thưa Bác chúng cháu đi học lý luận.
Ta nhớ là lịch sử Đảng ta là đã có cái sự kiện năm 1949 ấy là thành lập cái trường Đảng Trung ương. Đi học lý luận là thế đấy các đồng chí. Như chúng ta bây giờ. Bác hỏi học gì vậy? Bảo thưa Bác học về Mác-Lênin.
Chúng ta bây giờ cũng thế mà. Học tác phẩm của Mác-Lênin, học các nguyên lý của Mác-Lênin. Bác hỏi tiếp là có hay không? Thưa Bác rất hay ạ. Bác bảo có hiểu không? Thưa Bác lại chả hiểu cái gì.
Bác buồn lắm đấy các đồng chí. Về đến cơ quan Bác ở nhà sàn ấy, trong chiến khu Việt Bắc, nói là nhà sàn thực ra là một cái túp lều cho Bác đấy. Đơn sơ lắm. Bác viết ngay một bài báo đề nghị đăng ngay trên báo Đảng hồi bấy giờ.
Bác chỉ trích căn bệnh là phù phiếm, khoa trương, đua nhau mở trường, mở lớp mà không có hiệu quả. Bác bảo phải đề phòng căn bệnh ấy như một thứ đại dịch vậy.
Những điều ấy cách đây hơn 50 năm rồi mà bây giờ vẫn rất thấm thía. Bác có thói quen là thường đến thăm các đơn vị. Thế là có một lần bác đến thăm một đơn vị bộ đội đóng gần chỗ cơ quan của Trung ương của bác lúc bấy giờ.
Thế là trung đoàn trưởng mới giới thiệu bác với chiến sĩ, anh em rất là vui mừng. Bác nói là các chú, các cháu có câu hỏi gì cứ hỏi, bác sẽ trả lời. Đấy. Cái dạy của bác là hiện đại là thế đấy.
Bác không chỉ có thuyết trình, không chỉ giảng giải một chiều đâu các đồng chí. Bác cho đặt câu hỏi, nêu tình huống, bắt trả lời. Đấy là cái cách dạy ngày nay ta gọi là dạy dạy cho cái phương pháp độc lập, sáng tạo và nỗ lực tư duy của cá nhân.
Bác vừa mới nói xong thì là một chú chiến sĩ trẻ tuổi nhanh nhẩu đứng lên hỏi bác một câu mà tất cả đơn vị nghĩa là xôn xao. Trung đoàn trưởng thì giận lắm mà không biết làm thế nào vì hỏi mất rồi. Lại hỏi bác một câu thế này các đồng chí này. Thưa bác, cháu chẳng hiểu cái nước Sài Gòn nó ở chỗ nào.
Trình độ lúc bấy giờ còn thấp thế đấy các đồng chí nhá. Có khi đi bộ đội mà còn mù chữ cơ. Tấm lòng nhiệt tình thì rất là đầy đủ, nhưng mà có khi hiểu biết thì rất là hạn chế. Mãi về sau này mới có thể học được biết đọc, biết viết, mới viết nổi cái bức thư về nhà cho mẹ, cho vợ, cho người yêu cơ mà. Đấy.
Thế hỏi câu đó là cũng đúng với cái trạng thái lúc bấy giờ là trình độ thấp như thế. Thế là bác cũng sững người là không ngờ trình độ thấp như vậy, nhưng bác rất là trấn tĩnh. Ta học bác cái năng lực tự kiềm chế nhé, không bao giờ nóng nảy.
Bác bảo các cháu ngồi lại cả đây với Bác. Bác chỉ cái chú chiến sĩ mà hỏi cái câu hỏi đó đấy, Bác bảo chú đi lấy cho Bác cái que, cái que tre đây này. Bác vẽ bản đồ trên mặt đất. Bác giảng giải đây là miền, đây là Việt Nam này, miền Bắc có Hà Nội này, miền Trung có Huế này, miền Nam là có Sài Gòn.
Đấy, Hà Nội là thủ đô này của chúng ta này, Huế là ở lúc bấy giờ gọi là miền Trung. Bác còn nói là mẹ Bác mất ở Huế lúc Bác có 10 tuổi. Đấy. Còn Sài Gòn là thành phố lớn của Nam Bộ, của miền Nam, của Việt Nam chứ có phải nước Sài Gòn đâu chú. Bây giờ chú đã hiểu chưa?
Đấy, thế bảo thưa Bác bây giờ cháu mới biết, mới hiểu. Thế là tiễn Bác về, trung đoàn trưởng thì dắt ngựa đằng sau để tiễn Bác. Bác hỏi ngay là tên chú là gì? Cái ông trung đoàn trưởng này lại tên là Hiểu các đồng chí.