Jharkhand Warrior · Transcript · · Updated
JTET 2026 EVS Pedagogy Class | पर्यावरण अध्ययन - शिक्षा शास्त्रीय आयाम | Jharkhand TET EVS – Transcript
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Transcript
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हेलो गुड इवनिंग नमस्कार जोहार दोस्तोंमैं श्रेया आप सभी का स्वागत करती हूं झारखंड वॉरियर YouTube चैनल पर। तो आज हमलोग क्या करेंगे? पूरा ईवीएस पेडागोजी रिवाइज करेंगे। है ना? यह आपका जेटेट काएग्जाम है। टीचर एलिजिबिलिटी टेस्ट है। तो, आप उम्मीद कर सकते हैं कि पेडागोजी सेकाफी क्वेश्चन आने वाला है। ठीक? पेडागोजी के क्वेश्चन वैसे होते हैं जो कि आप जो हैना वो दिमाग लगा के भी सॉल्व कर सकते हैं।
ठीक? तो आज के क्लास में हम लोग जो हैईवीएस का पेडागोजी पूरा का पूरा रिवाइज कर लेंगे। है ना? और अभी अंत टाइम है। इस समयआपको जो है वो ज्यादा से ज्यादा रिवीजन करना चाहिए। रिवीजन के लिए सबसे बेस्टहोता है टेस्ट देना। उम्मीद है आप लोग जो है वह यह जेटेट का प्रिपरेशन टेस्ट के साथकर रहे होंगे। टेस्ट अभी तक नहीं दिए तो टेस्ट आपको देना चाहिए। आप हमारे साथ भीजुड़ सकते हैं और टेस्ट दे सकते हैं। चलिए
मैं बस 1 मिनट वेट करती हूं। तब तक आप लोगजो है वो लाइव सेशन जॉइ कर लीजिए। आप लोग जो है वो चैट बॉक्स में आंसर करते चलिएगा।ठीक है? ओके।
चलिए फर्स्ट क्वेश्चन से स्टार्ट करतेहैं। स्क्रीन पर आपको दिख रहा है क्या है? एनसीएफ 2005 के अनुसार कक्षा एक से दो मेंमतलब कक्षा एक और कक्षा दो में ईवीएस को किस रूप में पढ़ाना उचित है? तो आपको पताहै एनसीएफ का फुल फॉर्म क्या होता है?
नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क। ठीक है? एनसीएफका फुल फॉर्म क्या होता है? नेशनल करिकुलमफ्रेमवर्क। ठीक। नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क का हिंदी क्याहोता है? तो नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क का
हिंदी होता हैराष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा। ठीक है? राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा। तोएनसीएफ जो है वो समय-समय पर लाया जाता है ताकि भारत में जो शिक्षा है उसकोयूनिफॉर्म तरीके से करवाया जाए पूरे देश
भर में। ठीक है? तो एनसीएफ 2005 जो है वोचौथा नंबर का एनसीएफ था। इसके पहले 1975 में भी एनसीएफ आ चुका है। 1975 के बाद जोहै 1988 में आ चुका है। 1988 के बाद 2000 में आया। 2000 के बाद 2005 में आया। ठीक?और अभी जो है 2000 22 में आया। है ना? तो
आप याद रखिएगा जो एनसीएफ 2005 था इसमेंमें कहा गया था कि ईवीएस को एक विषय के रूप में पढ़ाना चाहिए इंटीग्रेटेड रूप सेहै ना सामकित रूप से कक्षा तीन से लेकर के कक्षा पांच तक है ना क्या क्लास वन औरक्लास टू में ईवीएस नहीं पढ़ाना चाहिए ऐसा नहीं था एनसीएफ 2005 में कहा गया कि ईवीएसको कक्षा एक और कक्षा दो में भी पढ़ाना
चाहिए लेकिन कौन से विषयों के माध्यम सेतो जो आपके लैंग्वेज सब्जेक्ट है जो गणित सब्जेक्ट है उन्हीं के माध्यम से तो ऑप्शननंबर सी इसका करेक्ट हो जाएगा। भाषा और गणित के साथ जो है इंटीग्रेटेड रूप सेसमेकित रूप से ईवीएस को पढ़ाना चाहिए।
ठीक? चलिए आगे देखिए। नेक्स्ट है यह आपकाईवीएस का प्रकृति है। पर्यावरण अध्ययन का स्वरूप है। तो देखिए ईवीएस एक ऐसासब्जेक्ट है जो इंटरडिसिप्लिनरी होता है। इंटरडिसिप्लिनरी मतलब अंतरविषय। इसमें जोहै अलग-अलग विषयों का समागम देखने को मिलता है। चाहे वो विज्ञान है, चाहे वोसामाजिक विज्ञान है, चाहे वो पर्यावरण
विज्ञान है। ठीक? यह इंटीग्रेटेड सब्जेक्टहै। यानी प्राकृतिक, सामाजिक और सांस्कृतिक सभी तरह के पर्यावरण को जोड़नेका काम करता है। ईवीएस जो है चाइल्ड सेंटर्ड है। यानी ईवीएस जब पढ़ाया जाता हैतो इसमें बच्चों को ही मुख्य केंद्र के रूप में मानना चाहिए। है ना? बच्चों कोगतिविधि के माध्यम से सिखाना चाहिए। है
ना? इसके बाद देखिए ईवीएस जो है वोएक्टिविटी बेस्ड होना चाहिए। यानी बच्चे जो है गतिविधि करके खुद से ज्ञान का ज्ञानको कंस्ट्रक्ट करें। है ना? ओके। नेक्स्ट क्वेश्चन देखिए। क्वेश्चन क्या है? ईवीएसको समेकित विषय कहने का सबसे उपयुक्त कारण क्या है?व्हिच इज द मोस्ट एप्रोप्रियट रीज़ फॉर
कॉलिंग ईवीएस एंड इंटीग्रेटेड सब्जेक्ट?ठीक है? मैं बस आपको आंसर करवा देती हूं। वैसे ये सब इजी क्वेश्चन है। ठीक है?अच्छा देखिए याद रखिएगा जो आपका एनसीएफ 2005 आया था ना उसके अध्यक्ष कौन थे? उसकेचेयरमैन कौन थे? यह जो आपका रूपरेखा तैयार किया गया था, तो इसके अध्यक्ष कौन थे? तो,याद रखिएगा प्रोफ़ेसर यशपाल है ना?
प्रोफ़ेसर यशपाल ने एनसीएफ 2005 को तैयारकरवाया था। मतलब एक कमेटी ने तैयार करवाया था जिसके अध्यक्ष कौन थे? प्रोफेसर यशपाल।बिल्कुल इसका आंसर ऑप्शन नंबर ए जो है वह करेक्ट आ रहा है। ठीक है?
नेक्स्ट देखिए। नेक्स्ट है कक्षा तीन सेपांच के ईवीएस की थीम में निम्न में से कौन से शामिल नहीं है? देखिए एनसीएफ 2005में ही कहा गया था कि ईवीएस को एक विषय के रूप में पढ़ाना है औरजो ईवीएस सब्जेक्ट होगा उसमें टोटल कितने
थीम होंगे? तो छह थीम होगा। ठीक? तो ये छहथीम्स का भी वर्णन किया था एनसीएफ 2005 ने। है ना? और वो छह थीम कौन-कौन है? आपकेसिलेबस में भी आपको वो पढ़ना था। ईवीएस के टोटल छह थीम थीम है। पहला आपकाफूड यानी कि भोजन। इसके बाद आपका है मतलब
पहला तो फैमिली एंड फ्रेंड है। परिवार औरमित्र। फैमिली एंड फ्रेंड्स। फिर आपका है फ़ूड।वाटर यानी जल। ट्रैवल
दिख रहा है ना यात्राचीजें जो हम करते हैं और बनाते हैं थिंग्स वी मेकएंड डूइसके अलावा एक और क्या बच गया शेल्टर आश्रय शेल्टरआवास है ना तो टोटल ईवीएस में छह थीम है
एक है भोजन एक है परिवार और मित्र, एक हैजल, एक है आवागमन, एक है चीजें जो हम करते हैं और बनाते हैं और एक है आपका आवास।ठीक? तो निम्न में से कौन नहीं है? तो बिल्कुल सही ऑप्शन नंबर डी जो है बिल्कुलकरेक्ट हो जाएगा। हम ओके।आगे बढ़ते हैं। नेक्स्ट क्वेश्चन देखिए।
एक ही अवधारणा को ऊंची कक्षाओं में अधिकगहराई और जटिलता के साथ दोबारा पढ़ाना क्या कहलाता है? बताइए। रिवजिटिंगद सेम कांसेप्ट इन हायर क्लासेस विद ग्रेटर डेप्थ एंड कॉम्प्लेक्सिटी इज कॉल्डदेखिए फॉर एग्जांपल आपको क्लास थ्री में जल के बारे में पढ़ाया गया। फिर आपकोक्लास फोर में फिर से जल के बारे में
पढ़ाया गया। लेकिन हर स्तर पे आपको जो हैनॉलेज बढ़ाया जा रहा है। है ना? जैसे क्लास थ्री में जल के बारे में लिमिटेडचीज आपको बताया गया। क्लास फोर में थोड़ा और उसके बारे में बता दिया गया। है ना? तोयहां क्या किया जा रहा है? आप एक ही कांसेप्ट को ऊंचे क्लास में और पढ़ रहे होऔर थोड़ा और कठिन पढ़ रहे हो। ठीक है? तो
ये कौन सा अप्रोच होता है? ये आपकाइंपॉर्टेंट है। इसे स्पायरल अप्रोच कहते हैं। ठीक है? सर्पिल उपागम कहते हैंजिसमें एक ही कांसेप्ट को सीनियर क्लासेस में भी पढ़ा जाता है लेकिन अधिक जटिलता केसाथ क्लियर है इंडक्टिव अप्रोच आप जानते
हैं आगमन उपागम क्या होता है जब बच्चों कोआप पहले उदाहरण से समझा रहे हो और फिर आप नियम उन्हें समझा रहे हो ठीक पहले आपविशिष्ट चीज बता रहे हो और फिर जनरल सामान चीज बता रहे हो तो यह आपका इंडक्टिवअप्रोच होता है। है ना? आगमन विधि होता
है। इसके बाद एक होता है निगमन विधि।डिडक्टिव अप्रोच। इसमें पहले बच्चों को रूल पढ़ा दिया जाता है। ठीक? उसके बादबच्चों को उदाहरण दिया जाता है। है ना?पहले सामान्य चीज बताया जाता है। फिर विशिष्ट चीज बताया जाता है।फॉर एग्जांपल मैं आपको एक उदाहरण देती
हूं।सभी मैमल्स जो होते हैं, स्तनपाई जीव जो होते हैं, उनके शरीर पर बाल होता है। हैना? यह मैंने एक सामान्य चीज बता दिया। फिर मैं बताऊंगी जैसे इंसान है ना? जैसेकि गाय, जैसे कि भैंस तो पहले मैंने समान चीज बताया और फिर मैंने क्या बताया? मैंनेजो है विशिष्ट चीजें बता दी। ठीक? यह आपका
निगमन विधि होता है। लेक्चर अप्रोच क्याहोता है? लेक्चर अप्रोच जो है यह आपका एक टीचर सेंटर्ड मेथड है जिसमें टीचर आता है,व्याख्या करता है और चला जाता है। इसमें बच्चे जो है निष्क्रिय रहते हैं। ठीक?चलिए आगे बढ़ते हैं। नेक्स्ट क्वेश्चन क्या है? ईवीएस में पर्यावरण का सबसेव्यापक अर्थ कौन सा है? बताइए।
आप लोग यह सब सीडीपी में पढ़े होंगे। हैना? इंडक्टिव मेथड, डिडक्टिव मेथड। चलिए क्या हो जाएगा इसका आंसर? पर्यावरणमें सिर्फ हम लोग जो है वह भौतिक पर्यावरण नहीं बल्कि जैविक औरसामाजिक, सांस्कृतिक परिवेश के बारे में
भी पढ़ते हैं। ऑप्शन नंबर सी जो हैबिल्कुल करेक्ट है। नेक्स्ट देखिए। निम्नलिखित कथनों पर आपको विचार करना है।पहला स्टेटमेंट क्या है? ईवीएस केवल प्राकृतिक पर्यावरण का अध्ययन है। केवलजहां दिख जाना केवल सिर्फ तो वो स्टेटमेंट गलत हो जाएगा। यहां सिर्फ हम लोग नेचुरलएनवायरमेंट के बारे में पढ़ते हैं। नहीं, हम लोग सोशल एनवायरमेंट के बारे में भीपढ़ते हैं। सामाजिक पर्यावरण के बारे में
भी पढ़ते हैं। हम लोग सांस्कृतिक पर्यावरणके बारे में भी पढ़ते हैं। है ना? कौन से जगह में कौन सा फेस्टिवल मनाया जाता है,किस तरीके का रहन-सहन होता है? ये सब भी पढ़ते हैं।आगे देखिए नेक्स्ट क्वेश्चन। ईवीएस में बच्चे के स्थानीय परिवेश को सीखने केसंसाधन के रूप में प्रयोग किया जाता है।