J.M Osongina English · Transcript · · Updated
Kirish. – Transcript
Video by J.M Osongina English · Watch the original on YouTube

Use this video with Pro
Reading, copying and transcript downloads are free. Create saved AI results for this video with a signed-in Pro account ($9/month).
Transcript
Search ignores accents. All transcript text stays visible.
As-salam-u alaikum, Qurmatliya Qoçə, kursun mizgəl xoşu kəpsi, siz bilək ki, 90-an kumabəndə bəz İngilizcinin organa məz, inşaAllah. Demik, burun üçün mizgəl nəmalar kəryq bolədə, bürənişin obaqda təbii rəvişdə qətliyyətlik və sizgə birilgən mauzolarını uz vaxtıda uzlaşdırış və kundalik-kundalik-hayatda xar-kunu praktikvədə işlətəş.
Qurusunu borçləşdən oldum, biz mizsizdə işlədi gəl mətutunu ayətəmən və bu mətutunu bələkim bəlişin güzəmin kundur.
Qurusunu borçləşdən oldum, biz mizsizdə birilgən mauzolarını uzlaşdırış və kundalik-kundalik-kundalik-kundalik-kundalik-kundalik-kundalik-kundalik-kundalik.
Infakt, siz vəliktin umuman hayda olmayıdır gəlməlişiniz müqünə, hatta ki, oltoy nazar yədənkin hamı. Yəni, bu rul, bu pidəl, bu tormız, ruldum, nəyi boşqara sən, muhozanatı mağamına xusaxlı isəndir gəlmə bilən, oltoy mağamında.
Siz barbər uşanırsanı, bəcər məsəngiz kişinirsanı, uğur, gəlmə, olmayı siz. Lək, yəni, gəlməyəsiniz ki, vəliktin üçünə birisə amıq oluncaz qə var bəlgənində qəkunu bilən xayda sən, xayda desəm, də siz vəliktini xarqını heç bəlməkən də bir tur səotan-yə birisə səotan xaydaşını başarırsanıksınız.
Tə bir arıçdə, üç üç gün üçürə sizdə maklas vəliktini xaydaşını uğur, gəlmə biləksiniz. Siz umuman, vəliktin umringizdə, xaydaingizdə qürmə gəm, bu səngizəm bərin çünabıdda namaxlaşınə vəliktin. Unu yaxışla qozat çək çərp çək çək çək çək çək çək.
Unu rulinəm nə uynu pür az, bu rul mağamdaqı boşkarları kem, bəqə, bəqə brulları kem. Unu kem pidelin ailəntr qurası. Pidelin old-ing ailəntr səngiz, vəlikt xarabıq xaraqətlənişdir başlayıdır. Pidelin orqaqı qə boşsəngiz, vəlikt tuxtaşdır başlayıdır.
Yəni, sizdə quri yapsızmı brinçün obaqda praktikə kem, yəni amaliyin arsı kem, amaliyin orqası da nazarəyi bulum kem. Yəni, pidelin brinçi boş yapsız, amaliyin işinə vəcəri yapsız. Anamundən kem biləyəb ki, yəni, pidelin boşsəngiz, vəlikt old-ing ailəntr qarabıq xaraqətlənişdir başlayıdır.
Bu isə nazarəyi bulum. Çünç rolumu. Til orqan işəm bundan anuməs, müstosna yəməs, adə bilətləyə qəpırsək. Bu yəm xud duğuşuna qanar isə brinçün obaqda siz nazarəyi bulumda çürüş keməs, amaləyi bulumda qılıçqə xaraqət xalın. Albat da bir də bəsiz bilən, gramaitik həni orqanımız.
Albat da xarbar, gramaitik mavzu üçün bizdə qəplər bir ilgən, bazıları tərciması bilən, bazıları tərcimasız. Siz xammasını orqanım tahləyəli qılıçqın iskirək. Albat da bunun üçün siz ki, instrumentlər xan birilədir. Qanə işlətç, xam kursatlədir.
Üşə xanə fəudələniş xam kursatlədir orçan instrumentlərdən. Ləkin asosisi siz onu qılıçqın iskirək. Müsəl üçün ətəylik biz bugün gramaitik mavzunu ətəkə, bürünç mavzumuz tübi bulmoq deyib nələlədir. Biz uşa mavzunu ətək. Siz hiç nərsən üçün malin qəsir.
Ləkin məsəlqi ətəkət yətmən, yotləyən uşa mavzu qə birilgən qəplərində deyib. Doğru mü? Və ondan ki, bizdə xaftalik, xar xafta, 12-13 haftam obaya ində, bəsiz bilən, temaitik mavzu orqanımız. Üşət, temaitik mavzularımızda siz yotlə borçun iskirək.
Yəni, xar xafta siz gə malin bürün buxtorunu material birilədir və siz bu materialda nəfəqət orqan məyi isəsin, yotlə, kundalik tərisinizdə işlətə bir üçün iskirək, xar kunu. Bugün 10-tə qəp yotladınız mı? Bugün dən borçulət 10-tə qəpini qəprə bir üçün iskirək, xar kunu məsəlqi üçünlədir.
Siz ətəylik bayaq qəpqə qətədiqən bu isək, mavzunu utdik, ləki mavzunu üçün maliniz. Bu nərsəm uxumaməs. Siz birilgən nərsəni yotlə iskirək, mavzu da uşa yotlanışı kirək bu nərsələr borç, siz uşa niyə yotlə isəs, ən onunlaikin qəplərini xan maloxudu yotlə isəs, də bir xafta vaxt utadır, bir xaftədən kiyin siz xoxla səngəsəm, xoxlama səngəsəm, mavzunu uziqiz automatik tarzda düşünübxalə isəm.
Yəni, miyəngiz bir xaftə mavbani də xar kunu uşa mavzu qə dair, mavzu qə alaqodarı qəplərini qətərəyi verəkəniniz dəyin tılınızı biləm. Va, uşa mavzu qə dair materiallarını iştəyi verəkəniniz dəyin.
Bizdə YouTube-dən keltirlikən malunbur video materiallar bor, ular işçəkiniz şərt. Xar kunu xoxla səngəsəm, xoxlama səngəsəm, miyəngiz sekinəs də uşa toqilini kürştə başlaydı, uşa yol yəkürştə başlaydı. Va, ən konstrukçalar, yəni, bür xaftə alın, uman üçün bəqən konstrukçayınız xazır sizdə, aftamatiləştirəş cəryanı də başlaydı.
Yəni, uşa o ilə, bətirmiyiniz siz, bunu meyədi, bu qayırqiədi, deyənlərsə, miyəngizdə bu meyədi. Qəpər maxçu bugün qəpəniniz, aftamatik tarzda tılınızı dən çıxədi. Yəni, siz ingiliz sildər fikirləşində bağışlayışsiz. Bu, cüdyə müxumqratsız.
Yəni, aqər, orqeniyot kən tılinizinə fikirləşdir, orqən məsəngiz, aq fikirləş, uşa təldə fikirləş, bu praktik orqasını kəp çıxədi. Yəni, bayaq birilgən qəplərinə yohtiləş orqasını kəp çıxədi. İçdəş orqasını kəp çıxədi.
Aqərsiz fikirləşdir, rivajləntrə mədəgim, bu səngiz, tılını onbi şilliyəm orqeniyol meysiz. Siz gə Amerika'dan profesyor kəp orqasını kəp oxtsəyəm, siz uşa tılını orqanı olmayıksanız. Çünki in asosi in mana, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, nə, ne? Baysik orqasını yoxuq qadamlarına siz bacərməgən səsir, bari yoxuqdə.
Bu, aqər, vilasipiyyət analoq edən kəp çıxədi Nəməl ilişimiz müqün. Əgər tılın orqana maxça bosu yəngiz, bunu xar qunu yəngin əris orqana isiz və xar qunu uşa nərsən işlər çıdığı nəmasını, adatını yaratırız. Bugün orqana yəngiz, onda qəb, bugün doğuzda işlətdəngiz və bugün dən başləb işlətdəngiz.
Bu digəndə irdə qiyəm, indilxan uşa qəblərdə qəbrə bir uşa yəngiz işlətdə yəngiz. Ənəxəsə, bizdə kursamız intensif kurs, yəni 90-an kundu içidə biz, 12-13 haftan içidə, biz cüdiyəm kətdə deyətə olmayan oləkən, ən çəkinə malumotunu ozlaşdırışımız kərək.
O malumotunu fakat yine yatla bu mədə. Bugün yatlasəngiz, üç günləyikini isəngizdən çıx qətədə, əgər də xar qunu təqru olma səngiz, xar qunu ozngizdən uşa vəziyyət kəs olma səngiz. Siz amiriki qəboru şəngiz şərtəməz, uşa vəziyyətmə şəkkədən tırışıcın.
Şuncə ki, siz yəngizdə qəbrə bir uşa yəngiz kərək, uşa qəblərinə birilədə yəni materiallərinə çünərləyə, həlbətə bu kursasız kərəklibarça luqadda olasız, kərəklibarça qramatik mauzularda olasız, kərəklibarça iboralar birilədə, qəblər birilədə, qəblər cüdiyəm bəxum.
Çünki siz çəkalaqlı yəngizdə uzbektilini orqənişdə tınlı qəblər orqəli orqəli gənsiz. Allah hədə sözlər bu məqən, siz bittə sözləyikini sözləkə bağlış orqəli tınlı orqəmi gənsiz. Mənəm bu düşünləyələ.
Mənim ozum üçtətlə orqəngəni busam, üçtətlə də fləmət busam, yəni, irkinin laxıqlı olsam, bunlar ingolistilə, uzbektilə, varostilə. Üçələ tınlayan, mən qıramayıcq orqəli, yoxidə sözlərinə alaqlı söz yətləş orqəli orqəmi bəqəmdən.
Yəni, ingolistilə, brası qindan bundan nəmələyədə, əcralıb türədiyə, ləkin, uzbektilə bilən, qəb yətləş orqəli. Mən otaunam, uzbektilə, rəstlələ qəprı qəngəplərinə, iştək qəytərəş orqəli, uşa iqtətlə orqəmi gəngəmdən.
Bu, ingolistilə dəxəm hud-du uşa cəliyanlı biz xullarışımız şərt, hud-du uşa metini xullarışımız şərt. Fəqət ki, nə, qəramayıcq orqəli qətəri qətlərinə məsək, fəqət ki, nə, qəb yətləb, uşa söz yətləb, uşa qəplərinə, sözlərinə işlətməstən mən yətləyəpməng kəl, mən o, şunum, uzu mingətləli, yəni, xatıramda qab qətədir, kitədir, digən bir numarəydir.
Zərərtli qaya bilən, fikir bilən, əgər biz xazırdan, başlıdan, başlıya digən məsək, baya etkəndə 15 ilyəm biz heç xanaqa nəticə qerişməyimiz. Çünki bizdə, miyyəmizdə işləş cəreyanı məvcud, nozunu qonu qoydası məvcud.
Biz uşa qonu qoydə qə asoslən gən xalı işləşimiz gələk. Bugün yotla gənərsəmiz 3 gün nəkin isimizdən çıxadı, eqər də biz uşa amaliyottu qonu məsək. Bugün yotləlik mü? Bugün dən başləp amaliyottu qolaşmız kələk. Məhətmə, fakat bugün qılıçmız kələk uşa nərsəmdir.
Yox, bugün dən başləp amaliyottu qolanışı, əşək, bilimlərdə qolanılışı, cüdə ham, cüdə ham, mü ham. Bu, o adətə 2-3 haftə dənkiyin, o adətə 3-3 haftələr qekelib, mənə şunərsən, yəni, uşa ingilistil nəsəs, o zengizin kundalik xəyatınızı qələntir gələkizdən son, 2-3 haftə, bəyət gələmdə 3-3 haftən ahurları qekelib,